优师计划是去县城还是乡村 一、优师计划的定义与目标

(一) 个人职业规划与兴趣爱好

• 喜欢农村自然环境，希望投身乡村教育事业的师范生可优先考虑乡村学校。
• 对城市生活有向往且愿意在县城发展的人群，则可以关注县城学校的机会。

(二) 教育资源与个人适应能力

• 对于具备较强学习能力，希望接受更多挑战的学生而言，乡村学校的教育资源相对有限，需要更高的自我驱动力和解决问题的能力。
• 而县城学校虽然教育条件较好，但竞争压力大、工作强度高，师范生应当充分考虑自身适应力。

(三) 个人职业发展与社会贡献user 优师计划是去县城还是乡村